どんぐり倶楽部オンラインの、「どんぐり」で解く最新中学入試問題のページに出ていた問題を、ひとつやりました。
（９歳１ヶ月・小３ どんぐり暦３年４ヶ月）
■問題２ （０７年・芝浦工大付属柏・東京都板橋区）
和が８５、差が３７になる２つの数を求めなさい。
鮮やかに解きました。
（↓Yが考えた順序）
① ３７の差に着目した図を書く。
② 「大＋小；８５」－３７＝４８
③ 「大－３７」＝「小」 ４８÷２＝２４
④ 大＝３７＋２４＝６１
どんぐり倶楽部の良質の算数文章問題をしてこなかったら、この問題は、今、こんな風には、解けなかったと思います。
どんぐり効果を感じました。
「学校から」の欄。
総合の学習では、「○○」見学の申し込みを電話でし、相手の話をきちんと聞き、受け答えができました。
算数や理科では挙手が多く、自分の考えが発表できました。
（私：そうなんだ？あんまり挙手してないと思ってた。）
給食や掃除当番の仕事を仲間と協力してきちんとできました。
私語が目立ちました。大切な話を聞き逃さないようにしましょう。
（私：自分が聞き逃すだけならともかく、友だちに迷惑をかけるのはよくない。）
また、身の回りの整理整頓に心がけましょう。
（私：机とかロッカーとか、どういう状態なんだろ？）
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だそうです。
２週間ほど前に、お友だち２人と一緒に、たくさんザリガニを捕まえました。
ここをクリックすると画像が見れます。ザリガニが苦手な方はご遠慮ください。
それ以来、一匹だけ飼っていたんですが（その以外はその場で逃がしました）、Yが世話をするのが面倒になってきたらしく、「逃がしに行く」と言い出しました。
「お父さんと自転車で行ってきて」と、ザリガニの入ったバケツ（←画像のもの）を渡し、あとは二人におまかせしました。
自転車の後ろの大きなカゴにバケツを入れて走り去る夫の姿をちらっと見た後、あることに気付きました。
バケツに、ザリガニが身を隠すための大きな石が入れてあったんだ...
「ああ～。あの石を入れたまま自転車であのバケツを運んだら、石がザリガニの殻にあたって、殻が割れてしまうかも～。どうしただろう？？ そもそも、あのバケツのまま持ってくなんて。。ザリガニがあっちに揺れこっちに揺れ、って弱るんじゃないかなあ～。」と、気が気でない私。
私：二人が帰ってくるなり、「ザリガニ、弱ってなかった？」
Ｙ：「うん。」
私：「あの石どうした？」
Y：「行く前においてったよ。」
私：「誰が気づいたの？」
Y：「オレ」
私：「ああ～よかった～～気づいたんだ？あれを入れっぱなしだと、ザリガニの殻が割れちゃうかもしれないよね。」
Y：「うん」
小さなことかもしれないけど、石について想像力を働かせて気付いたのはエライ！と思いました。
ザリガニが無事で、ほっとしました。
夫の実家に、夫とYで帰省しています。
ここから６時間ぐらいかかる場所。
１週間の予定。
私とT（２歳）は、今回はお留守番。
昨日の夜、「お母さんがいないの、いやだなあ～」と、いじらしいことをつぶやくY。
私「お母さんもさみしいなあ。行くのやめる？（←と私が言ったからといって「行かない」とは言わないことをわかっていながらわざと）」
Y「ううん。行く！」
楽しんできてね
昨日から新学期です。
夏休みの宿題のひとつに、校内作品展に何か出品するというものがありました。
工作でも自由研究でも絵でも何でもよいのですが、Yが「習字にする」というのでそうしました。
字を書くのは好きなようです。
冬の書写もがんばっていました。
普段は滅茶苦茶の字ですが、ゆっくり丁寧に書くと、いい字を書きます。
何を書けばいいのか？
迷ったので、「JA共済 小・中学生書道コンクール」と同じものをチョイス。
「美しい山」
最初は、墨ではなく水で部分的に練習しました。
「美」の「はらい」の部分は、特に何度も何度も練習しました。
使ったのはこれ↓
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水でだいたいコツをつかんだら、墨で練習。
お手本を同じ大きさで作り（windowsに付いていたフォントを使って）、それを横に置いて、何度も練習しました。
本番として大きな紙に３枚書いて、いちばん出来が良かったのがこれ↓
力作！
